l'APC
Le décret du 24 janvier 2013 a abrogé les dispositions relatives à l'aide personnalisée. Les activités pédagogiques complémentaires (APC) s'ajoutent aux 24 heures hebdomadaires d'enseignement sur le temps scolaire. Elles se déroulent par groupes restreints d'élèves. Elles sont organisées par les enseignantes et mises en œuvre sous leur responsabilité, éventuellement en articulation avec les activités périscolaires.
Les APC permettent:
-une aide aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages,
-une aide au travail personnel,
-la mise en œuvre d'une activité prévue par le projet d'école.
 
Les APC ont lieu sur la pause méridienne.
Si votre enfant est concerné, vous en serez informés.
 
L'aide aux élèves:
Les élèves en difficultés scolaires sont pris en charge par Mme Manon Escandell. Cette enseignante expérimentée est certifiée pour assurer de la remédiation pédagogique. Elle est "maître E".
Ses interventions s'articulent autour de 3 points:
Prévenir: identifier les élèves qui pourraient avoir besoin d'aide
Remédier: proposer des outils pédagogiques et donner du sens aux apprentissages
Accompagner: être une personne ressource pour l'équipe enseignante en proposant d'évaluer les élèves à besoin éducatif particulier
Lieu de prise en charge:
En petit groupe d'élèves dans la classe ou dans une salle attenante.
La co-intervention avec l'enseignante de la classe est aussi envisagée selon les besoins.
 
 
Les réunions d'équipes éducatives
Ces réunions ont lieu à l'école (sur le site maternelle ou sur le site primaire).
Elles réunissent les parents de l'enfant, les partenaires scolaires (enseignante, Chef d'Etablissement, AESH le cas échéant, parfois  l'enseignante spécialisée) et les partenaires extérieurs ou de soin (médecin scolaire, psychologue, orthophoniste, psychomotricien...)
Ces concertations ont pour objectif d'échanger et faire le point sur les difficultés rencontrées par l'élève mais aussi et ses réussites afin de l'aider au mieux et d'apporter les réponses les plus adaptées dans la limite de ce qui est possible en milieu scolaire ordinaire.